I silent book (libri senza parole) possono essere strumenti educativi per Francesca Failli. Una narrazione inclusiva e democratica. Attraverso esperienze scolastiche e in biblioteca, l'autrice racconta come le immagini possano essere soggetti attivi che stimolano la parola e l'immaginazione, nutrendosi di esperienze sensoriali plurime per essere foriere di molteplici dimensioni metacognitive. Tramite quattro silent book vengono proposte strategie per leggere, comprendere e rielaborare le storie individualmente e collettivamente, integrando metodi come il Writing and Reading Workshop. Grazie all'esperienza di ogni lettore, le storie per immagini ci permettono di tessere la trama della lingua per dar corso a una narrazione che cresce insieme al patrimonio lessicale. Il vocabolario delle immagini prende corpo affidandosi alla vista, alla voce e alla parola, divenendo storia e strumento per la scrittura attraverso l'immaginazione. Il libro silenzioso, con il suo linguaggio universale, supera le barriere linguistiche e diventa così veicolo di alfabetizzazione, crescita lessicale e sviluppo interculturale.