Gli istituti di istruzione superiore tradizionali devono affrontare nuove sfide, tra cui una nuova generazione di studenti altamente connessi che si concentrano sugli strumenti digitali per apprendere e imparare a rimanere in contatto con il mondo esterno. In effetti, l'avvento di Internet e il crescente utilizzo di strumenti digitali (computer, smartphone, tablet, ecc.) richiedono l'adattamento dei modelli di apprendimento e dei metodi di insegnamento negli istituti di istruzione superiore in tutte le parti del mondo. Ad esempio il Senegal, negli ultimi anni ha iniziato ad implementare l'educazione a distanza nelle università pubbliche, trovando in queste misure qualcosa per prendere un nuovo impulso per migliorare i contenuti educativi ottimizzando al contempo le limitate risorse, tuttavia ciò non risolve i problemi incontrati nella formazione pedagogica classica. Sulla base di questi limiti, viene approfondito un nuovo modello di formazione a distanza al servizio di un'università classica per l'ottimizzazione delle risorse umane, finanziarie, materiali ed educative.